2024年安徽卓创技工学校脱颖而出，解决计算机应用培训难题

许多学生抉择计算机培训机构之际，最为忧心的便是耗费钱财却没能学到真正的本领，最终连工作都寻觅不到 。

就业保障措施

安徽卓创技工学校跟本地好些企业构建了稳固的合作关系，那些企业直接参与课程内容的调整，以此确保教学内容紧密跟进行业需求，学生能够在寒暑假的时候进入企业实习，承担辅助设计、数据整理等实际任务，进而提前熟悉职场环境。

学校每年组织好多场专场招聘会，特地邀请合作企业来学校选拔人才，对于那些有创业意愿的学生，学校特意开设小微企业运营指导课程，助力他们掌握线上接单技巧，毕业生在离开学校后一年内仍旧能够获得学校送的就业跟踪服务，涵盖技术咨询以及岗位调整推荐。

课程实训模式

该学校运用项目进行驱动的教学办法措施，所有的专业课程全部都是围绕着真实案例来开展进行的，平面设计方向的学生将会去模拟企业LOGO设计的整个过程情形，编程方向的学生则是需要去完成管理系统的开发规定任务，这样的一种教学模式确保了理论方面的知识与实践方面的技能紧密结合在了一起 。

针对课程时间分配，实操练习占据比例超出70%。每一位学生务必要亲自达成项目里的各个方面，涵盖需求分析直至成果交付。借助反复操作各类软件以及工具，学生得以熟练掌握岗位所需的核心技能，规避了眼高手低弊端。

合作企业资源

学校和南京创维电器长存合作关系，双方一同开展工业机器人应用等专业课程的开发工作，企业工程师会把最新的技术标准带进课堂，以此使得学生所学内容跟行业发展趋势保持同步，这样的合作模式能让学生在学校期间就接触到先进的生产技术。

同安徽胜利精密制造所开展的合作更具深度，该企业给学生给予了实际生产线操作方面的机会，学生在毕业之前经历系统训练，大多数能够立刻胜任设备调试技术员这一岗位，这样一种校企协同培育的方式切实有效缩短了学生从校园至职场的适应期限。

实操能力培养

学校在物联网应用技术专业，与合肥经纬电子科技共同建设实训基地，学生能够参与企业真实订单的生产加工，亲身去体验SMT生产线的工作流程，这种实战训练显著地提升了学生的动手能力以及问题解决能力。

学校跟合作工厂构建起了顶岗实习机制，像TCL合肥工厂给电气自动化专业学生给予实习岗位，学生于真实生产环境里运用所学知识，不但巩固了专业技能，而且培养了团队协作意识。

学习生活环境

学校实行准军事化管理，注重培养学生日常行为规范，通过系统礼仪训练，通过纪律要求，帮助学生养成良好职业习惯，这种管理方式为学生创造了有序学习环境。

课余时间里，学校组织了社团活动，丰富多彩，篮球社团、书画社团等，会定期开展活动，给学生提供了平台，助其发展兴趣爱好，这些活动有效减轻了学习压力，推动了学生全面发展。

职业发展支持

学校跟联宝工厂等大型企业开展合作，给学生提供知晓企业运作的机遇，将参观学习以及短期实习作为途径，学生能够凭借其直观体会现代企业的管理模式，从而为未来就业进行准备 。

江淮集团跟学校开展合作开设订单班，专门针对新能源汽车检测与维修专业实施定向培养，这样的模式保证了学生所学内容跟企业需求极为相符，极大提升了就业质量以及职业发展空间。

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